Vocación Docente

 

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22 de marzo: La educación combinada en los diferentes modelos que el Ministerio de Educación Pública ofrece a esta población

En este programa se entrevista a la Directora del Departamento de Educación de Jóvenes y Adultos y a uno de los asesores de dicha instancia. Ellos abordan en sus mensajes como se está desarrollando la educación combinada en los diferentes modelos que el Ministerio de Educación Pública ofrece a esta población, entre ellos Liceos académicos nocturnos, IPEC, CINDEAS, Colegios Virtuales, Escuelas nocturnas, Nuevas oportunidades y otros más. Las responsabilidades que le ofrece estas instituciones al alumnado.

                              
          

29 de marzo: Evaluación de los aprendizajes y los principales aspectos de las pruebas FARO en educación secundaria

En este programa se realiza un repaso de dos temas fundamentales relacionado con la evaluación de los aprendizajes, primero se abordan los principales cambios que se realizaron en el proceso de evaluación de los aprendizajes, referidos a pruebas, trabajo cotidiano y trabajos extraclase, además se explican algunos de los principales aspectos de las pruebas FARO en educación secundaria.

                              
          

05 de abril: ¿Cómo atender a las y los estudiantes en condición de vulnerabilidad y riesgo educativo?

En este programa se abordan dos aspectos, un desarrollo radiofónico elaborado por el ICER y la asesoría de interculturalidad, Anger Smith y el productor Juan José Garita, este desarrollo cuenta con cuarenta programas radiales grabados en los lenguajes de los grupos indígenas que tenemos en nuestro país. Además, participan Alexandra Molina Alfaro directora de la UPRE y Jorge Robles Murillo, donde explican los protocolos y la estrategia de alerta temprana para evitar que los estudiantes queden excluidos del sistema educativo, en cada institución existe un equipo interdisciplinario que tienen sistematizados el número de estudiantes que tienen posibilidad de retirarse.

                              
          

12 de abril: Entrevista a la Dra. Melania Brenes Monge, Viceministra académica

En este programa se entrevista a la Dra. Melania Brenes Monge, Viceministra académica, ella describe algunas recomendaciones para padres y estudiantes sobre el proceso evaluativo de las pruebas FARO, se consideran pruebas nacionales que valoran habilidades para identificar los niveles de logro con el fin de elaborar un plan de mejora de los procesos de aprendizaje en cada estudiante. Además, se expone sobre la batalla del rio Sardinal como parte de la celebración de la gesta heroica de Juan Santamaría.

                              
          

19 de abril: Diseño Universal del Aprendizaje (DUA)

En este programa se aborda el Diseño Universal del Aprendizaje (DUA) por parte de los asesores nacionales Johan Fernández Mata y Jorge Montero Segura del CENAREC (Centro Nacional de Recursos para el Aprendizaje). Los colegas exponen el proceso que deben hacer los docentes para llevar a la práctica el DUA, definen toda esta corriente pedagógica a nivel mundial, este diseño implica una inclusión de todos los estudiantes dentro de un proceso de aprendizaje, se busca que todos tengan las mismas oportunidades de acceso al aprendizaje.

                              
          

La evaluación en el curso lectivo 2021 de Educación combinada - 22 de febrero

En este programa se entrevista a Rocio Torres e Ivannia Guillen del Departamento de Evaluación de los Aprendizaje de la Dirección de Desarrollo Curricular, se desarrolla en la Escuela de Excelencia Granadilla Norte. Durante este espacio se abarcan los temas de los diferentes instrumentos que tienen los docentes para realizar evaluación formativa, proyectos educativos que tengan un valor cuantitativo, pero donde el estudiante aprenda sobre determinados contenidos. Se describe de qué manera se va a valorar a los estudiantes en los diferentes niveles del sistema educativo, buscando evaluar los aprendizajes logrados.

                              
          

Servicio de Psicoeducación orientado al personal docente del MEP - 01 de marzo

En este programa se entrevista a los representantes del Colegio de Psicólogos Ángelo Argüello Castro y Marianela Monge Fallas, la directora del IDP Karla Thomas Powell, presenta la nueva oferta del servicio de Psicoeducación Línea Estamos Contigo, para docentes buscando que los educadores mejoren su salud mental, mediante el teléfono: 2103 2917 con un horario de lunes y viernes de 7:00 am a 6:00 pm y los martes, miércoles, jueves y sábados de 7:00 am a 5:00 pm. Es un proyecto articulado con el MEP, buscando una mejor salud mental para toda la sociedad costarricense, buscando el autocuidado de los ciudadanos.

                              
          

Educación privada - 08 de marzo

El programa se realizó en el Colegio Santa Maria de Guadalupe conocido como SAMAGU, los entrevistados fueron Minor Villalobos Rodríguez y Gerardo Esquivel Calderon de la Dirección de Educación Privada. El director de la institución educativa Gustavo Rodríguez Vargas describió todos los protocolos que habían desarrollado en el regreso a clases, por su parte los expositores describieron la diferentes funciones que realiza esta dirección y cómo puede el usuario comunicarse con ellos cuando se presentan situaciones problemáticas en las instituciones educativas.

                              
          

La modalidad presencial y a distancia en el curso lectivo 2021

En este programa se entrevista a Danae Espinoza Villalobos subdirectora de la Dirección de Transformación Curricular, se lleva a cabo el programa en la Escuela Ottto Huble en la localidad de La Uruca. Ella describe el proceso de aprendizaje vivido por los docentes durante el ciclo lectivo 2020. Explica en que consiste la educación combinada, como vamos a comenzar a desarrollar este año las clases, se conversa con algunos de los funcionarios docente explicando cómo utilizando tutoriales, les enseñaron a los padres de familia a utilizar la plataforma Teams. Se conversa sobre todos los protocolos que se están llevando a la práctica en las instituciones educativas y como los docentes están implementado mediante estrategias de educación combinada.

                              
          

Educación Técnica en la educación combinada 2021

En este programa se entrevista a Pablo Masis Boniche director de Educación Técnica y Capacidades Emprendedoras, el evento se realiza en el CTP Uladislao Gámez Solano en Tirrases de Curridabat. Participa la directora y algunos docentes de la institución donde exponen como ha sido el desarrollo del curso lectivo este año. Las colaboradoras de Don Pablo: Joyce Mejias Padilla y Damaris Foster Lewis, expusieron las diferentes modalidades de práctica profesional que deben hacer los estudiantes de duodécimo año en la modalidad de los CTP, además como van a funcionar las diferentes especialidades técnicas en los colegios diurnos y nocturnos de esta modalidad.

                              
          

Protocolos sanitarios de regreso a clases

En este programa se entrevista a Fabiola Solano Solano y Magaly Diaz Pérez del departamento de control interno y gestión del riesgo del MEP, sobre los diferentes protocolos sanitarios que se han elaborado para el regreso a clases aprobados por el Ministerio de Salud.  Además, se presenta una entrevista al profesor de música del colegio Redentorista San Alfonso en Alajuela Elio César Meléndez Calvo, sobre cómo logró desarrollar actividades de Educación a Distancia durante el curso lectivo 2020, utilizando la tecnología.  Desarrolló un canal en Youtube, para tener una mayor cercanía con los estudiantes, donde los estudiantes pueden colocar su producciones.

                              
          

¿Cómo organizar el curso lectivo del año 2021?

En este programa se entrevista a señor Lenin Alvarado Porras, director del Liceo Ricardo Fernández Guardia, su personal docente se organizó de una manera adecuada para enfrentar la presencialidad del año 2021.  Se hizo un trabajo coordinado para recibir a cada estudiante con motivación, creándole un ambiente de felicidad y agrado.  Se quiere recuperar el contacto del calor humano, durante el año 2020 se realizó un acompañamiento personal con cada estudiante, evitando la exclusión.  Los docentes del liceo son muy comprometidos con su vocación, su colaboración ha sido fundamental en este proceso.  Se ha dado una integración de los padres de familia para que le dieran un seguimiento a las labores de sus hijas e hijos.

                              
          

La labor docente durante la estrategia Regresar

Entrevista a la Dra María Alexandra Ulate, jefe de la Dirección de Apoyo Curricular del Ministerio de Educación Pública, sobre la organización que deben tener los directores y docentes para llevar a la práctica la estrategia Regresar, que será el inicio del curso lectivo del año 2021.  Entre las principales ideas expresadas por su persona, está la organización de los horarios, los protocolos que se llevarán a cabo durante la estadía de los niños y adolescentes en las instituciones educativas, como se deben organizar los docentes y cuál es el rol fundamental de los padres de familia y directores en este proceso.

                              
          

Estrategia Regresar: Estado emocional de los estudiantes

Los expositores son: Gabriela Valverde y Roberto Rodríguez.  Durante los primeros 20 minutos del programa hubo un problema de tipo técnico, que luego la emisora corrigió, por lo tanto, el video de este espacio tiene un desfase.  La Master Gabriela Valverde Directora de Vida Estudiantil del MEP, expuso algunas de las situaciones que se pueden presentar durante el comienzo de la estrategia Regresar, respondiendo varias preguntas de los radioescuchas.  Por su parte el psicólogo Roberto Rodríguez, expuso sobre la importancia de crearle un clima emocional adecuado a los estudiantes que se integran nuevamente al centro educativo, tratando de motivarlos a permanecer en estos recintos y volver a reencontrase con docentes y compañeros para retomar el proceso de aprendizaje personal de cada uno de ellos.

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