Investigaciones
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TALIS Nota País Costa Rica
Autor (es):Instituto de Desarrollo Profesional Uladislao Gámez SolanoAño de publicación: 2025Archivo:Idioma: Español -
Necesidades de formación permanente del personal docente de I y II ciclos del Ministerio de Educación Pública, para el desarrollo de las habilidades del estudiantado, a través de la mediación pedagógica, según la Política Curricular "Educar para la nueva
Autor (es):Instituto de Desarrollo Profesional Uladislao Gámez SolanoAño de publicación: 2022Archivo:Idioma: Español -
Results from TALIS 2024
Autor (es):Instituto de Desarrollo Profesional Uladislao Gámez SolanoAño de publicación: 2025Archivo:Idioma: Inglés -
Necesidades de formación permanente del personal docente de I y II ciclos del Ministerio de Educación Pública, para el desarrollo de las habilidades del estudiantado, a través de la mediación pedagógica, según la Política Curricular "Educar para la nueva
Autor (es):Instituto de Desarrollo Profesional Uladislao Gámez SolanoAño de publicación: 2022Archivo:Idioma: Español -
Informe de Detección de brechas de formación en la Educación Preescolar
Autor (es):Instituto de Desarollo Profesional Uladislao Gámez SolanoAño de publicación: 2026Archivo:Idioma: Español -
Necesidades de formación permanente del personal docente de I y II Ciclos del Ministerio de Educación Pública para el desarrollo de las habilidades del estudiantado, a través de la mediación pedagógica, según la Política Curricular “Educar para la nueva c
Autor (es):Instituto de Desarrollo Profesional Uladislao Gámez SolanoAño de publicación: 2022Archivo:Idioma: Español -
Informe Nacional del Estudio Internacional de Enseñanza y Aprendizaje (Talis) 2024: Prácticas pedagógicas
Autor (es):Instituto de Desarrollo Profesional Uladislao Gámez SolanoAño de publicación: 2026Archivo:Idioma: Español -
Necesidades de formación permanente del personal docente de I y II ciclos del Ministerio de Educación Pública, para el desarrollo de las habilidades del estudiantado, a través de la mediación pedagógica, según la Política Curricular "Educar para la nueva
Autor (es):Instituto de Desarrollo Profesional Uladislao Gámez SolanoAño de publicación: 2022Archivo:Idioma: Español -
Informe de Investigación sobre las jornadas de formación permanente febrero 2026, según percepción del personal participante.
Autor (es):IDPUGSAño de publicación: 2026Archivo:Idioma: Español -
Necesidades de formación permanente del personal docente de I y II Ciclos del Ministerio de Educación Pública para el desarrollo de las habilidades del estudiantado, a través de la mediación pedagógica, según la Política Curricular “Educar para la nueva c
Autor (es):Instituto de Desarrollo Profesional Uladislao Gámez SolanoAño de publicación: 2022Archivo:Idioma: Español -
Necesidades de formación permanente del personal docente de I y II ciclos del Ministerio de Educación Pública, para el desarrollo de las habilidades del estudiantado, a través de la mediación pedagógica, según la Política Curricular "Educar para la nueva
Autor (es):Instituto de Desarrollo Profesional Uladislao Gámez SolanoAño de publicación: 2022Archivo:Idioma: Español -
Necesidades de formación permanente del personal docente de I y II ciclos del Ministerio de Educación Pública, para el desarrollo de las habilidades del estudiantado, a través de la mediación pedagógica, según la Política Curricular "Educar para la nueva
Autor (es):Instituto de Desarrollo Profesional Uladislao Gámez SolanoAño de publicación: 2022Archivo:Idioma: Español -
Necesidades de formación permanente del personal docente de I y II ciclos del Ministerio de Educación Pública, para el desarrollo de las habilidades del estudiantado, a través de la mediación pedagógica, según la Política Curricular "Educar para la nueva
Autor (es):Instituto de Desarrollo Profesional Uladislao Gámez SolanoAño de publicación: 2022Archivo:Idioma: Español -
Necesidades de formación permanente del personal docente de I y II ciclos del Ministerio de Educación Pública, para el desarrollo de las habilidades del estudiantado, a través de la mediación pedagógica, según la Política Curricular "Educar para la nueva
Autor (es):Instituto de Desarrollo Profesional Uladislao Gámez SolanoAño de publicación: 2022Archivo:Idioma: Español -
Necesidades de formación permanente del personal docente de I y II ciclos del Ministerio de Educación Pública, para el desarrollo de las habilidades del estudiantado, a través de la mediación pedagógica, según la Política Curricular "Educar para la nueva
Autor (es):Instituto de Desarrollo Profesional Uladislao Gámez SolanoAño de publicación: 2022Archivo:Idioma: Español -
Necesidades de formación permanente del personal docente de I y II Ciclos del Ministerio de Educación Pública para el desarrollo de las habilidades del estudiantado, a través de la mediación pedagógica, según la Política Curricular “Educar para la nueva c
Autor (es):Instituto de Desarrollo Profesional Uladislao Gámez SolanoAño de publicación: 2022Archivo:Idioma: Español -
Necesidades de formación permanente del personal docente de I y II ciclos del Ministerio de Educación Pública, para el desarrollo de las habilidades del estudiantado, a través de la mediación pedagógica, según la Política Curricular "Educar para la nueva
Autor (es):Instituto de Desarrollo Profesional Uladislao Gámez SolanoAño de publicación: 2022Archivo:Idioma: Español -
Necesidades de formación permanente del personal docente de I y II Ciclos del Ministerio de Educación Pública para el desarrollo de las habilidades del estudiantado, a través de la mediación pedagógica, según la Política Curricular “Educar para la nueva c
Autor (es):Instituto de Desarrollo Profesional Uladislao Gámez SolanoAño de publicación: 2022Archivo:Idioma: Español -
Necesidades de formación permanente del personal docente de I y II ciclos del Ministerio de Educación Pública, para el desarrollo de las habilidades del estudiantado, a través de la mediación pedagógica, según la Política Curricular "Educar para la nueva
Autor (es):Instituto de Desarrollo Profesional Uladislao Gámez SolanoAño de publicación: 2022Archivo:Idioma: Español -
Necesidades de formación permanente del personal docente de I y II ciclos del Ministerio de Educación Pública, para el desarrollo de las habilidades del estudiantado, a través de la mediación pedagógica, según la Política Curricular "Educar para la nueva
Autor (es):Instituto de Desarrollo Profesional Uladislao Gámez SolanoAño de publicación: 2022Archivo:Idioma: Español -
Necesidades de formación permanente del personal docente de I y II ciclos del Ministerio de Educación Pública, para el desarrollo de las habilidades del estudiantado, a través de la mediación pedagógica, según la Política Curricular "Educar para la nueva
Autor (es):Instituto de Desarrollo Profesional Uladislao Gámez SolanoAño de publicación: 2022Archivo:Idioma: Español -
Necesidades de formación permanente del personal docente de I y II ciclos del Ministerio de Educación Pública, para el desarrollo de las habilidades del estudiantado, a través de la mediación pedagógica, según la Política Curricular "Educar para la nueva
Autor (es):Instituto de Desarrollo Profesional Uladislao Gámez SolanoAño de publicación: 2022Archivo:Idioma: Español -
Necesidades de formación permanente del personal docente de I y II Ciclos del Ministerio de Educación Pública para el desarrollo de las habilidades del estudiantado, a través de la mediación pedagógica, según la Política Curricular “Educar para la nueva c
Autor (es):Instituto de Desarrollo Profesional Uladislao Gámez SolanoAño de publicación: 2022Archivo:Idioma: Español -
Necesidades de formación permanente del personal docente de I y II ciclos del Ministerio de Educación Pública, para el desarrollo de las habilidades del estudiantado, a través de la mediación pedagógica, según la Política Curricular "Educar para la nueva
Autor (es):Instituto de Desarrollo Profesional Uladislao Gámez SolanoAño de publicación: 2022Archivo:Idioma: Español -
Necesidades de formación permanente del personal docente de I y II Ciclos del MEP, para el desarrollo de las habilidades en el estudiantado a través de la mediación pedagógica, según la Política Curricular vigente en el 2020
Autor (es):Instituto de Desarrollo Profesional Uladislao Gámez SolanoAño de publicación: 2022Archivo:Idioma: Español -
Necesidades de formación permanente del personal docente de I y II ciclos del Ministerio de Educación Pública, para el desarrollo de las habilidades del estudiantado, a través de la mediación pedagógica, según la Política Curricular "Educar para la nueva
Autor (es):Instituto de Desarrollo Profesional Uladislao Gámez SolanoAño de publicación: 2022Archivo:Idioma: Español -
Informe final del diagnóstico de necesidades de formación permanente para la aplicación de la Política de Educación para el Desarrollo Sostenible en I y II Ciclos de la Educación General Básica del Ministerio de Educación Pública en el 2021
Autor (es):Instituto de Desarrollo Profesional Uladislao Gámez SolanoAño de publicación: 2023Archivo:Idioma: Español -
Necesidades de formación permanente del personal docente de I y II ciclos del Ministerio de Educación Pública, para el desarrollo de las habilidades del estudiantado, a través de la mediación pedagógica, según la Política Curricular "Educar para la nueva
Autor (es):Instituto de Desarrollo Profesional Uladislao Gámez SolanoAño de publicación: 2022Archivo:Idioma: Español -
Diagnóstico de necesidades de formación permanente para la aplicación de la Política de Educación para el Desarrollo Sostenible en III Ciclo de la Educación General Básica y el Ciclo Diversificado del Ministerio de Educación Pública en el 2022-2023
Autor (es):IDPAño de publicación: 2024Archivo:Idioma: Español -
Necesidades de formación permanente del personal docente de I y II Ciclos del Ministerio de Educación Pública para el desarrollo de las habilidades del estudiantado, a través de la mediación pedagógica, según la Política Curricular “Educar para la nueva c
Autor (es):Instituto de Desarrollo Profesional Uladislao Gámez SolanoAño de publicación: 2022Archivo:Idioma: Español -
Resumen Resultados Talis 2024
Autor (es):Instituto de Desarrollo Profesional Uladislao Gámez SolanoAño de publicación: 2025Archivo:Idioma: Español -
Necesidades de formación permanente del personal docente de I y II Ciclos del Ministerio de Educación Pública para el desarrollo de las habilidades del estudiantado, a través de la mediación pedagógica, según la Política Curricular “Educar para la nueva c
Autor (es):Instituto de Desarrollo Profesional Uladislao Gámez SolanoAño de publicación: 2022Archivo:Idioma: Español
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